這禮拜發生兩件事: 東海長青1997年計劃 報告者:劉鳳如同學 同工群: 文書部:楊雅惠 服務部:許靜文 靈修部:陳幼媺
會計部:黃美環 交誼部:吳明霖﹑莊俐昕 公義和平部:蕭文俊
PSF代表:張馨文﹑陳嘉碩
小組長:1.邱志成﹑張志剛 2.康書瑜﹑伍文豪 3.林主祈﹑李淑如
現任學生執事:張智誠 下任學生執事 : 林主祈
東海長青目前的聚會人數約有25~30人左右,在每週四晚上7:00於校園內的舊宗教中心聚會,我們這學期的主題是“信仰﹑你﹑我﹑祂”,是希望能讓團契裏的契友有更深的聯結,能彼此更加熟識,這是團契所欠缺的;在聚會內容的安排方面希望讓契友能去思考身為一個基督徒,其自身的責任是什麼﹑進而去做.
現在團契的契友除了週間的聚會之外,星期日亦在東榮教會有聚會和服事,很感謝東榮能給我們這樣的機會去學習如何去服事,亦有許多的會友很關心團契的情形,像盧哥﹑張姊都會來參與我們的聚會並和我們交誼,而發哥也和我們的小組有交誼,娘娘也常會不定期的關心我們,還有美媛姐﹑錦生老師也參與我們的屬靈夥伴.
團契除了本身的聚會外,有多項事工,如:暑假的巡迴演唱﹑教會的聖歌隊﹑青少契﹑得勝者﹑安和長青社﹑和讀書會等,這些事工均能使契友們學習如何將信仰落實到生活中. 安和國中得勝者計劃
報告者:莊俐昕同學
同工群-智誠﹑秀靜﹑雅惠﹑俐昕﹑正野﹑文彬﹑謹薰﹑鶴玲﹑淑如﹑
國義﹑美環﹑明霖﹑淑芬﹑嘉碩﹑幼媺﹑忠偉﹑宥品﹑志鴻﹑
佩璇﹑嘉偉﹑雅慧﹑峻華﹑曉華﹑欣燕﹑啟順﹑淑莉
感謝主讓安和國中的得勝者課程進入第五個學期.在列同工群之時,忽然發現我們的同工群陣容龐大,有這麼多同工來參與安和國中的得勝者課程,心中真的很高興.其實,在學期初第一份出爐的同工名單中,只有十來位同工,可是,上帝的事工是如此奇妙,在得勝者課程正式開始的時候,就有二十幾位同工參與其中,感謝上帝的帶領,我們的事奉才會如此順利.
得勝者課程共分為十個單元,主要是欲建立國中生正確的價值觀:反黑﹑反黃﹑反灰﹑反紅﹑青春Pure白.雖然大家使用的是同一份教材,但是,輔導的教法可是五花八門的;每一個同工無不絞盡腦汁,期望能設計出精彩的課程,透過遊戲﹑分享等方式,更貼近每一位學生的心,讓他們能肯定自我,建立正確的價值觀.
由於學期初的中台禪寺事件,教育廳於學期中發佈公文,不准宗教活動進入校園,得勝者課程也是其中之一,台中縣﹑市有六﹑七個國中因此中途停止得勝者課程.雖然目前還有許多國中的得勝者課程依然在進行,可是,下學期的情況仍是未定數,請大家繼續為得勝者計劃禱告:為計劃的得以繼續﹑為同工們的上課﹑輔導,並求主紀念林牧師和各位同工在這個學期的辛勞.
讀書會 時間:星期六下午兩點到五點
地點東榮教會主日學教室
對象:以國中生為主
老師:曾寶生﹑陳延道
至目前為止,學生都是國一的,平均來說有四至五位,而課程方面是由寶生於兩點到三點半教國一數學,延道緊接著教國一英文.學生的反應還算好吧!當然啦!我們也希望更多人的加入!也感謝大家之前的關心,希望能繼續的幫我們代禱﹑關心.我們的期盼是希望能有更多的老師及學生參與,並帶領未信者來教會,使他們能接觸福音. 報告者: 張仲志姐妹
一.成立源由
學校社團多屬運動或才藝方面,鮮少有宗教性的社團,又鑑於社會變遷的快速,傳播媒體的普及和自由,社會風氣的改變,對一般青少年的衝擊與影嚮非常大,所以,想藉由宗教的力量建立青少年正確的人生觀及健全青少年的身心發展,因而籌設長青社團.
二.學生來源
本社團共有二,三年級各一班,每一班各約45人學生來源由各班級學生自由選擇社團加入,因此,學生們有機會選擇屬於自己興趣的社團.
三.老師成員
本社團的輔導全為東海大學大二至大四的學生, 劉鳳如 東海社工三
張馨文 東海社會四 劉清惠 東海社工四 宋偉峰 東海社會四
四.課程方式
1.利用遊戲的方式帶領大家來認識上帝.
2.以分組來進行課程內容,使輔導和學生可以更親近,更容易引導學生進入主的世界.
五.課程大綱 (國二部分)
(一) 認識自己 A.我是誰--認識自己的生理性別利用每週六課餘的時間義務至國中帶課,其成員分如別下:
張仲志 東海社工二 曾寶生 東海工工三
B.What should I do ?--認識自己和社會的角色
(二) 學習 A.分數不是一切-- 並非成績便可以判定一個人
B.快樂的學習--如何快樂的積極的學習
(三) 朋友 A.朋友與我--人為什麼需要朋友
B.我能為朋友做什麼--呈現朋友之間常有的問題
(四)家庭 A.只要我喜歡,有什麼不可以?--親子關係的改變
B.人是屬於家庭的--要愛自己的家
六.評估
本社團由於是第一次剛成立,很多事工都屬於初步形成的階段,因為社團的成效並非預期中的順利.再加上輔導的經驗不夠,課程的設計亦有些許問題,但,輔導們仍很用心在做,若有經驗較豐富的弟兄,姊妹提供意見,則會更好.
首先是靜宜弘光長青有給幾位同工到臨近的弱小教會參與服事, 造成契友間有些誤解,在同工會中講開來之後,也就沒事了..........
還有是東榮教會年終檢討會,兩個長青團契的會長要繳交報告,將一些歷年的電腦檔節錄出來給會長們參考,大約是1997~2004吧~
就東海長青來看,1997~1999間參與許多校外週期性的服事:
(1)得勝者事工:(每週)
1998的報告顯示同工群中,總共有來自東海大學校園、長青團契、靜宜長青團契、逢甲長青團契及東海社工系二年級學生等34名輔導參與此項服事.
(2)讀書會(類似課輔班):(每週)
那還是一個升學壓力煩重,低大學錄取率的年代.教會提供一個有冷氣有老師的舒適環境,由2~3位東海靜宜長青義務性志工輪班當老師,印象中生意不是很好,可能與教會所處地理環境有關,但也持續了好一陣子.
(3)安和長青社(在安和國中創了一個長青團契~怕怕了吧!):(每週)
是由4~5位東海長青的同工利用社團名義進入安和國中,聚會人數在90人左右,持續好幾年,後來更名為安和耕心社.
(4)東榮教會週末營:(每週)
參與的契友不是很多,但在教會周末營草創初期大學生確是重要的人力來源,也藉由大學生年輕活潑與極富創意的特質成為撐起教會周末營的重要支柱之一.鳳如與雅音是兩位讓人印象深刻的參與者,改天再po她們活動的照片.
(5)東榮主日學:(每週)
這部份的事工自我學生時代就一直有參與,只是近年來由於教會人力充沛加上部份家長對大學生的專業程度"不放心",這方面的參與有減少的趨勢.
時空背景的轉移,讓人不便對現在的長青團契有太多的批判,但我個人有幾點感想:
(1)就是要服事最小的:
"我實在告訴你們,這些事你們既作在我這弟兄中一個最小的身上,就是作在我身上了(太二十五:31 - 46)。
教會的服事應該是在最需要幫助的地方,不是因為某個教會特別照顧你們就必需有所回報,相信教會也不是用這樣的期待在照顧學生.只是要用更豁達的思維加上智慧的處事原則,讓更多契友來參與服事.
(2)關鍵的時刻:
大學四年,說長不長說短不短,卻是人生的黃金時代.有許多人因為金錢或其他因素無緣進到大學來受造就,依我進入職場的經驗是.....20歲前後的人生經驗,對多數人的影響最大,換句話說這時期的經歷很有可能決定你未來是一個怎樣的人?
(3)留下甚麼榜樣:
前人的作為會成為後人的榜樣:無論是好的或者是壞的,上帝給人自由的意志,也給人造就自己成就別人的機會.
ED
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會 長:劉鳳如 副會長:陳俊宏 禮拜部:溫鶴玲
~報告者:曾寶生同學
安和國中長青社
- Nov 23 Sun 2008 21:15
更多的服事,更多的造就.....
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